<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?><?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/local/templates/g4/components/openregion/news/news/openregion/news.list/rss/style.xsl"?><rss version="2.0">
  <channel>
    <title>Новости - Министерство образования Нижегородской области</title>
    <link>https://minobr.nobl.ru</link>
    <description></description>
    <lastBuildDate>Mon, 27 Apr 2026 20:54:29 +0300</lastBuildDate>
    <ttl>60</ttl>
          <item>
        <title>Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов дали старт Всероссийской олимпиаде по искусственному интеллекту 2026 года</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/184347/</link>
        <description><![CDATA[Федеральные новости

В Координационном центре Правительства РФ вице-премьер Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провели встречу с победителями и призерами Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту 2025 года и дали старт новому сезону 2026 года.














Зампред Правительства России подчеркнул, что новый сезон олимпиады по искусственному интеллекту проходит в рамках национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», который поручил реализовывать Президент Владимир Путин.
«На конференции AI Journey наш Президент Владимир Владимирович Путин отмечал победителей конкурсов. Это хороший знак – глава государства лично делает на вас ставку. Мы видим, что обоюдный интерес к ИИ растет. В прошлом году заявки на участие подало рекордное количество человек – более 52 тысяч. Конкурс за выход в заключительный этап составил более 800 человек на место, в него прошли 62 участника. Отдельное спасибо учителям информатики и математики в регионах, наставникам и тренерам. Такие результаты – это итог совместной работы», – подчеркнул Дмитрий Чернышенко.
Вице-премьер отметил, что для достижения технологического лидерства   – национальной цели, поставленной Президентом Владимиром Путиным, – необходима помощь ребят. В стране также работают исследовательские центры в сфере ИИ, которые открыты к сотрудничеству с олимпиадниками.
Отдельный акцент он сделал на скорости изменений в сфере ИИ и привел в пример международную открытую разработку OpenClaw и отечественный Ouroboros (Институт искусственного интеллекта AIRI) – революционные алгоритмы, позволяющие ИИ-агентам совершенствовать самих себя. «Вопрос не в том, заметите ли вы это. Вопрос – кто его напишет: вы или кто-то за океаном», – добавил Дмитрий Чернышенко.
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов отметил, что Всероссийская олимпиада по искусственному интеллекту проводится шестой год подряд.
«За 5 предыдущих лет в олимпиаде приняли участие свыше 100 тысяч школьников из всех регионов России. 2025 год был знаковым для олимпиады. Участие в ней приняли свыше 50 000 школьников, что является абсолютным рекордом за все годы ее проведения. Также в 2025 году олимпиада впервые стала международной. 137 участников из 26 стран приняли участие в соревновании», – сказал Сергей Кравцов.
Он обратил внимание, что ежегодно темой заданий олимпиады выбирается одно из приоритетных направлений развития российской ИТ-индустрии. В 2024 году олимпиада прошла при поддержке Банка России, в партнерстве с ведущими банковскими организациями. В 2025 году олимпиада проводилась при поддержке Минстроя России, а ее тематикой была выбрана цифровизация городского хозяйства «Умный город».
В 2026 году, в год 65-летия первого полета человека в космос, с помощью голосования была выбрана тема –искусственный интеллект для космической сферы. О теме нового сезона рассказали директор департамента цифровой трансформации госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Горшков и летчик-космонавт Герой России Александр Горбунов.
Победители и призеры олимпиады 2025 года представили проекты в разных направлениях ИИ.
Семен Родионов из Новосибирска показал два прикладных решения: систему модерации онлайн-трансляций Graim AI и технологию анализа аэросъемки с БПЛА и распознавания объектов в реальном времени SefixDrones.
Артем Джалилов с федеральной территории «Сириус» представил проект KompeteAI – мультиагентную AutoML-систему, которая автоматически собирает полный цикл разработки ИИ-моделей – от данных до готового решения.
Ярослав Воропаев из Орла рассказал о проекте Road to AGI – образовательной программе, которая готовит школьников и студентов к работе с ИИ и участию в соревнованиях.
Артем Гончаров из Новосибирска представил систему автоматического анализа кода KeyClose AI, которая находит уязвимости и помогает их устранять.
Подходами к работе с одаренными школьниками поделился учитель лицея № 22 «Надежда Сибири» Юрий Кириленко. Благодаря его работе из одного лицея в финал олимпиады вышли сразу 18 участников. Причем три из них стали призерами – это лучший результат среди регионов.
Дмитрий Чернышенко поручил организовать презентацию проектов победителей и призеров олимпиад для потенциальных партнеров, а также подчеркнул важность организации стажировок и программ наставничества для них.
В завершение директор Альянса в сфере ИИ Валерия Воробьева и руководитель привлечения абитуриентов и олимпиадного центра Центрального университета Екатерина Процко рассказали о возможностях стажировок и трудоустройства для победителей и призеров олимпиады.
Проведение Всероссийской олимпиады по искусственному интеллекту предусмотрено в качестве одного из результатов федерального проекта «Искусственный интеллект» национального проекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», нацеленного на продвижение и внедрение технологий искусственного интеллекта в различные сферы жизни страны. Олимпиада проводится для школьников 8–11-х классов, углубленно изучающих информатику и интересующихся технологиями ИИ.
Оператором олимпиады является Государственный университет просвещения. Партнерами выступают компания VK, Высшая школа экономики, МФТИ, ИТМО, Университет Иннополис, РУДН, Уральский федеральный университет, Центральный университет, Т-Банк и другие. Победители и призеры получат возможности для развития в ИТ-индустрии, а также поддержку в рамках системы наставничества от ведущих технологических компаний.
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 23 апр 2026 09:09:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Сергей Кравцов: «Никогда информационные технологии не заменят учителя»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/183038/</link>
        <description><![CDATA[
Министр просвещения РФ Сергей Кравцов дал интервью ведущему телеканала «Россия 24» Роману Плюсову. Он рассказал о нововведениях в системе образования, оптимальных сроках обучения в школе, воспитательной работе с детьми, а также подготовке Стратегии развития образования до 2036 года.





Пресс-служба Минпросвещения России



–  Сергей Сергеевич, заканчивается учебный год – горячая пора и для школьников, и для родителей, и для учителей. Наверняка уже известно, когда школьники наши пойдут на каникулы, когда выпускные, когда последние звонки?
Мы в этом году утвердили приказ № 704, который регламентирует единое содержание образования, вводит календарно-поурочное планирование и в том числе устанавливает сроки завершения учебного года. Последние звонки пройдут 26 мая, школьные выпускные – 27 июня.
–  Есть еще один вопрос, который волнует уже конкретно учеников, – это нормирование времени выполнения домашнего задания. Это строгое указание или это рекомендация?
В 704-м приказе мы также нормировали выполнение домашнего задания. Вместе с Роспотребнадзором рекомендовали школам, учителям отводить на выполнение домашнего задания в 1-х классах не более часа. 2–3-е классы – не более полутора часов, 4–5-е – не более двух часов, 6–8-е классы – не более двух с половиной часов, 9–11-е – не более трех с половиной часов. Это некие рекомендации, ориентиры и для учителей, и отчасти родителей.
 –  Скорее, это рекомендации именно школе, чем родителям?
Конечно, это больше рекомендация для учителей, для школы. Есть индивидуальные особенности каждого ребенка, но некоторые ориентиры нужно было задать.
–  Здесь же тоже еще очень важно использование гаджетов, компьютеров. Сколько времени уходит на это, да и чтобы была польза и не было вреда?
Мы вместе с Роспотребнадзором определили требования к использованию компьютеров и вообще информационных технологий. Так, для 1–4-х классов непрерывная работа с экраном на уроке не должна превышать в день 10 минут, для пятых–девятых классов – 15 минут. При этом суммарное время использования электронных средств обучения в течение дня, включая школу и досуг дома, ограничено. Для 1–2-х классов – это 80 минут, для 3–4-х классов – 90 минут, 5–9-х классов – не более 120 минут, для 10–11-х классов – не более 170 минут. Очень важно пользоваться этими рекомендациями, чтобы среди детей не было чрезмерного увлечения компьютерами, гаджетами. Это необходимо для сохранения здоровья ребенка.
–  Еще один вопрос, и тоже связан со сроками обучения в школе. В обществе говорят: 10 или 11 лет? Как вы считаете, какой срок все-таки оптимален?
Да, дискуссия ведется, мы считаем, что 11 лет – оптимальный срок обучения, и здесь нет никаких планов изменять этот срок.
–  Ведь когда учились мы, а мы учились 10 лет, были, например, и оценки в том числе за поведение?
Да. Идет эксперимент. Мы, прежде чем принимать окончательное решение, выбрали несколько регионов, три модели оценивания: двухбалльная система, трехбалльная и пятибалльная. По итогам апробации мы приняли решение, что со следующего года будет апробирована только одна модель – трехбалльная. В каждом регионе будет выбрано десять школ, и решение о введении оценки уже будет через учебный год. С 1 сентября 2027 года уже апробированные критерии оценки за поведение войдут в штатный режим.
– Сейчас наши девятиклассники, одиннадцатиклассники готовятся интенсивно к ОГЭ, ЕГЭ. Как справиться с волнением? Какие основные советы вы бы дали школьникам?
Советы традиционные. Во-первых, экзамен – это всегда волнение. Здесь нужно максимально собраться. Не списывать, иначе школьник удаляется с экзамена, подготовиться, порешать задания демоверсий и не сразу уходить с экзамена, а дождаться его окончания и максимально полно ответить на все вопросы.
–  А родителям что сказать? Мне кажется, очень тоже важный момент, чтобы и родители успокоились и поддержали.
Как показывает практика, больше родители беспокоятся, это и понятно. Поэтому здесь очень важно настроить ребенка, чтобы это волнение не передавалось школьнику, и верить в своего ребенка.
–  Как идет подготовка государственных учебников? Какие мы увидим уже в следующем году?
Уже готова линейка государственных единых учебников по истории с 5-го по 11-й класс и по обществознанию с 9-го по 11-й класс. Параллельно идет подготовка единых государственных учебников по русскому языку и по литературе и государственных учебников по естественно-научным предметам. Эту работу мы ведем совместно с Российской академией наук. А работу над государственными учебниками по русскому языку и по литературе курирует Елена Александровна Ямпольская.
–  Грядут изменения в обществознании. Тоже можно здесь пояснить?
Да, мы увеличили количество времени на изучение истории России. И обществознание со следующего учебного года будет изучаться с 9-го класса. А то время, которое отводилось на обществознание, будет отведено на изучение истории нашей страны.
–  Если мы заговорили про предметы: естествознание как обязательный предмет у нас было отменено в 2022 году. И тем не менее естественно-научные дисциплины нужны и преподаются очень хорошо в старшей школе. Оправдал себя тот эксперимент с естествознанием?
Наверное, нет. И мы вернули систему, которая в том числе была в Советском Союзе, когда эти предметы изучались отдельно. Мы видим рост среднего балла единого государственного экзамена по этим предметам. Мы видим, что с каждым годом все больше школьников выбирают предметы естественно-научного цикла. Это нас очень радует, и важно эту тенденцию сохранить.
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 16 апр 2026 11:50:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Дмитрий Чернышенко и Сергей Кравцов провели итоговое заседание Коллегии Минпросвещения</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/183132/</link>
        <description><![CDATA[
В Центре знаний «Машук» в Пятигорске заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко и Министр просвещения РФ Сергей Кравцов провели итоговое заседание Коллегии Минпросвещения России. На нем обсудили результаты работы за 2025 год и задачи на 2026 год.














Приветственный адрес участникам мероприятия направил Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин. Его зачитал вице-премьер.
«В сферу деятельности вашего ведомства входит широкий круг важнейших задач. Прежде всего, создание условий, чтобы дети в каждом регионе: самые маленькие, школьники и студенты – получали знания в комфортных и безопасных условиях. Для этого строятся и обновляются образовательные учреждения, оснащаются всем необходимым. В числе приоритетов вашей работы – повышение качества обучения. Именно педагог помогает ребенку мыслить самостоятельно, интересоваться окружающим миром, искать ответы на вопросы, найти свое призвание. Нужно и дальше делать все, чтобы престиж педагогического образования в нашей стране укреплялся, а молодые люди, выбравшие эту сферу, оставались в ней, обучали и воспитывали будущих новаторов, квалифицированных специалистов, мастеров своего дела», – отметил Михаил Мишустин.
Дмитрий Чернышенко поблагодарил участников Коллегии Минпросвещения России за эффективную совместную работу. 
Он отметил, что по поручению Президента Владимира Путина запущены новые федеральные проекты, сформирована новая образовательная модель, которая ориентирована на задачи технологического лидерства.
«Обеспечено системное финансирование отрасли: только в рамках нацпроекта «Молодежь и дети» на мероприятия Минпросвещения выделено порядка 300 миллиардов рублей. В рамках нацпроектов и программ завершено строительство 80 школ и пяти детских садов, отремонтировано более 1,5 тысячи школьных зданий. В части подготовки кадров: около 85% выпускников педагогических вузов трудоустраивается в первый год после окончания обучения. По итогам 2025 года это более 30 тысяч человек»,  – сообщил вице-премьер. 
По результатам прошлого года по программе «Земский учитель»  около 600 человек приехали работать в сельские школы. Ежемесячные выплаты за классное руководство, кураторство и развитие института наставничества получили учителя более 840 тысяч классов и почти 96 тысяч учебных групп. 
Вице-премьер выделил работу по развитию специального профессионального образования: «Как отметил Михаил Владимирович Мишустин, локомотивом здесь является федпроект «Профессионалитет». Мы смогли обеспечить стратегический разворот в сторону СПО – сегодня более 63% выпускников выбирают это направление. В 2025 году создали еще 136 кластеров «Профессионалитета», включая 13 в приграничных и исторических регионах. В проекте участвуют порядка 2,8 тысячи работодателей, они инвестировали уже более 10 миллиардов рублей. Это переход к индустриальной модели подготовки кадров».
Для расширения доступности СПО с прошлого года запущен эксперимент, благодаря которому ребята в упрощенном режиме могут получить профессию. Сейчас пилотный проект проводится в 12 субъектах страны.
Дмитрий Чернышенко подчеркнул, что безусловным приоритетом остается поддержка участников специальной военной операции. В 2025 году в колледжи было зачислено почти 60 тысяч участников СВО и членов их семей в первоочередном порядке. Кроме того, есть возможность повторно получить специальное профессиональное образование на безвозмездной основе. Участникам СВО и их детям предоставлено право поступления в вузы в рамках отдельной квоты. В 2025 году по такой квоте в 36 педагогических вузов Минпросвещения зачислено более 1,7 тысячи человек. Благодаря чемпионатам профессионального мастерства «Абилимпикс» идет социальная и профессиональная реабилитация участников специальной военной операции.
Были также затронуты вопросы, касающиеся летней оздоровительной кампании. Дмитрий Чернышенко попросил участников Коллегии особое внимание уделить безопасности, подготовке квалифицированных кадров и недопущению перепрофилирования
В своем докладе глава Минпросвещения России Сергей Кравцов особо подчеркнул, что наша страна занимает третье место в мире на международных олимпиадах по естественно-научным предметам, а также первое место среди европейских стран на международных научных олимпиадах за последние 5 лет.
«Выполняем задачи Комплексного плана Правительства РФ по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года. Хочу поблагодарить все региональные команды за слаженную работу, которая дает потрясающие результаты. Все показатели плана реализованы. Растет интерес школьников к естественно-научным предметам: в этом году, по предварительным данным, около 36% будут сдавать профильную математику, информатику или естественные науки. По результатам экзаменов растет доля высокобалльников по математике профильного уровня (с 8,76 до 12,49%), химии (с 13,08 до 21,69%), физике (с 9,95 до 13,5%), биологии (с 4,67 до 8,76%). Значительно сократилось число не преодолевших минимальный порог», – подчеркнул Министр просвещения.
Глава Минпросвещения России информировал, что приказом № 704 введены единое календарно-поурочное планирование, нормы по домашнему заданию, сокращены контрольные работы, программа окончательно синхронизирована с экзаменами и введены кодификаторы проверяемых элементов содержания.
Сергей Кравцов сделал акцент на том, что большое внимание уделяется профориентации, единой моделью охвачено более 8,5 млн школьников.
Министр просвещения обратил внимание, что в 2025 году было рекордное количество заявлений в колледжи – почти 4 млн. Он добавил, что актуализируются федеральные государственные образовательные стандарты. В 2022–2025 гг. утверждено 299 ФГОС СПО, из них 33 новых.
Он также сообщил, что конкурс в педагогические вузы в 2025 году достиг 12 человек на бюджетное место. Программы подготовки учителей отвечают современным требованиям – более 80% выпускников трудоустроены.
В прошлом году внимание было уделено обновлению инфраструктуры. В частности, переоснащены кабинеты «ОБЗР» и «Труд (технология)». Это коснулось почти 23,3 тысячи школ.
Глава ведомства напомнил, что охват летней оздоровительной кампанией в 2025 году, в Год детского отдыха, составил почти 6 млн детей, работало 40,2 тысячи лагерей, в том числе пришкольных, проведено 6,7 тысячи инклюзивных смен для 641 тысячи детей с ОВЗ и инвалидностью. Сергей Кравцов подчеркнул, что во всех образовательных организациях утверждена программа воспитательной работы, разработана соответствующая программа для организаций детского отдыха.
Министр просвещения РФ обозначил также задачи на 2026 год. Он выделил развитие детских садов и поддержку воспитателей в Год дошкольного образования, запуск проектов «Добрые игры» и «Орлята-дошколята».
Сергей Кравцов остановился также на кадровом вопросе: «Совместно с Общероссийским Профсоюзом образования продолжаем постоянный мониторинг нагрузки и оплаты труда педагогов. Разработаны соответствующие рекомендации. Унифицирован подход к формированию заработных плат – увеличиваются размеры ставок, окладов».
Кроме того, Министр просвещения обратил внимание, что будут продолжены развитие механизма целевого обучения по педагогическим направлениям подготовки, реализация программы «Земский учитель». Внедряются инструменты для поддержки учителей, одним из них стала оценка поведения. Трехуровневая модель оценки будет запущена в десяти школах в каждом регионе с 1 сентября. Еще один рабочий механизм – официальный чат-бот по защите чести и достоинства педагогических работников, разработанный Министерством. В начале апреля он начал работать и доступен учителям всех регионов страны в мессенджере МАХ.
По словам главы ведомства, ведется активная работа по подготовке единых государственных учебников. Разрабатываются специальные государственные учебники для школьников с ограниченными возможностями здоровья.
«Еще одна главная задача – обеспечение безопасности образовательных организаций. Предпринимаем конкретные шаги для повышения антитеррористической защищенности. В ближайшее время пройдут учения. Просим подойти к ним не формально и строго следовать всем рекомендациям», – отметил Сергей Кравцов.
В ходе заседания о проектах в рамках воспитательной работы рассказала начальник Департамента проектов и программ в сфере воспитания Администрации Президента РФ Ирина Плещева. Заместитель руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Евгений Семченко выступил на тему «ЕГЭ 25 лет: итоги и задачи». Заместитель Министра просвещения РФ Ольга Колударова представила Концепцию исторического просвещения в образовательных организациях. Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль сообщил о просветительских форматах и инструментах для воспитательной работы в школе. С докладом на тему «Формирование культурного кода школьников: приоритеты, возможности и ресурсы единого образовательного пространства» выступил Дмитрий Баланчуков, учитель китайского языка МБОУ «Гимназия № 22» г. Белгорода, победитель Всероссийского профессионального конкурса «Учитель года России» 2025 года.
Участие в заседании Коллегии приняли также председатель Общероссийского Профсоюза образования Лариса Солодилова, Министр образования Республики Беларусь Андрей Иванец, Министр просвещения Республики Абхазия Хана Гунба и другие.
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 15 апр 2026 16:23:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Министерство образования Нижегородской области запустило чат-бот «АНТИВЕЙП» в мессенджере «МАХ»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/182455/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Министерство образования Нижегородской области сообщило о начале работы чат-бота «АНТИВЕЙП» в мессенджере «МАХ». Запуск нового ресурса для получения «обратной связи» от жителей – одна из составляющих масштабной работы органов власти по снижению распространения вейпов, в первую очередь, в молодежной среде. 
Родители школьников и студентов и все неравнодушные нижегородцы могут проинформировать министерство о том, что в непосредственной близости от образовательных учреждений осуществляется розничная продажа вейпов. Согласно ст. 19 Федерального закона «Об охране здоровья граждан от воздействия окружающего табачного дыма, последствий потребления табака или потребления никотинсодержащей продукции», продажа этих устройств на расстоянии менее 100 м от территорий, предназначенных для оказания образовательных услуг, запрещена.
«Массовые проверки торговых точек на предмет соблюдения закона уже активно ведутся исполнительными, контролирующими и правоохранительными органами. Мы предлагаем жителям региона внести свой вклад в эту важную работу. Неоднократно получали сообщения от граждан о том, что вейп-шопы открываются и ведут торговлю буквально напротив школ, колледжей, вузов. Совершенно недопустимо, чтобы ребенок ежедневно наблюдал такую картину по пути на учебу или мог заглянуть в подобные магазины на перемене. С помощью чат-бота «АНТИВЕЙП» нижегородцы могут сообщить о любой сомнительной точке продажи вейпов и попросить провести проверку. Региональный Минобр, прокуратура и управление Роспотребнадзора совместно обработают каждое обращение и обязательно примут необходимые меры», – подчеркнул заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Чечерин.
В чат-боте также предусмотрена возможность сигнализировать о фактах курения подростков. Жителям предлагают указать, когда и на территории какой именно образовательной организации произошло возможное правонарушение. Предоставленная информация будет направляться директорам учебных заведений и использоваться исключительно для принятия мер по профилактике курения среди несовершеннолетних. Министерство гарантирует конфиденциальность всех собранных данных.
«Здоровье подрастающего поколения - это залог будущего благополучия и процветания государства. Считаю, что объяснять детям, какие нормы закона действуют в нашей стране, как важно их соблюдать и почему курение так опасно для юного организма – это общая обязанность всех, кто вовлечен в образовательный процесс. В нашем регионе очень активное, сплоченное родительское сообщество. Уверен, что мамы, папы, бабушки и дедушки поддержат инициативу министерства и помогут нам еще эффективнее ограждать детей от угрозы, которую несут вейпы и табачная продукция», – сказал министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
Напомним, на прошлой неделе в Богородске закрыли точку продажи вейпов, которая находилась на расстоянии менее 100 м от школы. Работа магазина была прекращена после обращения специалистов Роспотребнадзора в суд, принятия судом соответствующего решения и выхода на объект судебных приставов.
Как сообщалось ранее, губернатор Нижегородской области Глеб Никитин обратился с инициативой об ограничении продажи вейпов к президенту Владимиру Путину во время их рабочей встречи в Сарове в августе прошлого года. Глава государства поддержал это предложение, отметив, что считает его своевременным и важным для защиты здоровья молодёжи. В марте Госкомиссия по противодействию незаконному обороту промышленной продукции также поддержала инициативу о запрете вейпов в России. Проработкой этого вопроса займутся федеральные органы власти.
Инициативы, направленные на защиту детей от опасной привычки, последовательно поддерживает и Законодательное собрание Нижегородской области.
«Мы усиленно ведем работу в этом направлении, чтобы вопрос был решен и на законодательном уровне. Неоднократно поднимали тему с коллегами по фракции «Единой России». Сейчас этот вопрос обсуждается в Госдуме. Ждем федерального решения и сразу примем свой областной закон. Но без активной позиции граждан любые меры будут работать вполсилы. Запуск чат-бота – возможность для каждого неравнодушного жителя стать в этой борьбе нашим союзником. Призываю родителей подростков и всех, кто беспокоится за здоровье молодежи: сообщайте о продаже вейпов в неразрешенных местах, помогите собирать доказательства для закрытия подобных торговых точек. Только вместе мы сможем разорвать эту порочную цепь, когда дети покупают яд в двух шагах от школ», – отметил председатель Законодательного собрания Нижегородской области Евгений Люлин.
Отказ граждан от различных видов курения и употребления алкоголя, распространение культуры здорового образа жизни – задача, поставленная перед регионами страны в рамках национального проекта «Продолжительная и активная жизнь». В свою очередь, профилактическая работа с детьми – одна из составляющих национального проекта «Молодёжь и дети».
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 14 апр 2026 14:52:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>15 школьников представят Россию на 60-й Международной Менделеевской олимпиаде по химии, которая пройдет в Москве</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/181211/</link>
        <description><![CDATA[Федеральные новости 

Учащиеся более чем из 30 стран примут участие в 60-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии (ММО-60) – одном из самых престижных научных соревнований для юных химиков со всего мира, которая пройдет в Москве с 15 по 23 апреля. Россию представит команда из 15 школьников – победителей всероссийской олимпиады школьников по химии 2025/26 учебного года. Состав сборной РФ был представлен 6 апреля в Москве.















В мероприятии принял участие директор Департамента государственной общеобразовательной политики и развития дошкольного образования Минпросвещения России Александр Реут. Он рассказал о поэтапной подготовке российских школьников к международным стартам.
 
«Министерство просвещения особое внимание уделяет одаренным школьникам и работе с талантливыми детьми, и эта система выстроена и показала свою эффективность в последние годы. Мы видим результаты российской сборной на международных олимпиадах, которые год от года растут. Сейчас мы занимаем третье место в мире по результатам естественно-научных олимпиад и первое среди европейских стран и удерживаем его многие годы», – отметил Александр Реут.
 
Директор департамента обратил внимание, что отбор и подготовка участников международных олимпиад основываются на всероссийской олимпиаде школьников, которая в прошлом году объединила почти 8 млн человек. В 2026 году заключительный этап ВсОШ по химии собрал около 490 участников. Около 50 победителей и призеров принимают участие в учебно-тренировочных сборах, по итогам которых проводятся установочные сборы для сильнейших участников, и уже из них формируется команда для поездки на олимпиаду.
 
Александр Реут добавил, что состав тренеров сборных команд РФ формируется на основе предложений Совета по подготовке команд к международным олимпиадам Минпросвещения России. Ребят к международным стартам готовят преподаватели ведущих вузов страны. Такая поэтапная модель подготовки позволяет показывать высокие результаты на международном уровне.
 
Международная Менделеевская олимпиада по химии является правопреемницей Всесоюзной олимпиады школьников по химии, сохраняя ее нумерацию, и проводится с 1967 года. За это время состязание заслужило репутацию одного из самых значимых событий в мире науки и образования. Вице-президент РАН, научный руководитель химического факультета МГУ Степан Калмыков рассказал о целях и задачах состязания.
 
«Главные цели олимпиады – развитие и популяризация химии, а также показать, насколько она интересна и определяет наше будущее. Это творчество ребят из разных стран, разных культур. Ребята находят не просто общий язык, но и дружат между собой. Это еще поддержка одаренных школьников, изучающих химию, повышение престижа профессии химика, укрепление международного сотрудничества, формирование международного сообщества будущих значимых ученых-химиков. Нам нужны одаренные ребята, которые неравнодушно смотрят на свое будущее и хотят его связать именно с химией», – подчеркнул он.
 
Олимпиада состоится на площадке Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова. В ней примут участие сборные команды учащихся выпускных и предвыпускных классов из числа победителей национальных химических олимпиад. В состав российской команды вошли:
 

Максим Алексеев, Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Школа Центра педагогического мастерства» (Москва);
Софья Габдрахманова, Государственное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение Самарской области «Самарский региональный центр для одаренных детей» (Самарская область);
Арсений Гасаненко, Частное образовательное учреждение общеобразовательная организация «Международная школа смешанного обучения» (Москва);
Ярослав Косолапов, Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 5 с углубленным изучением математики» города Магнитогорска (Челябинская область);
Марк Краморенко, Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Школа Центра педагогического мастерства» (Москва);
Саид Нургаянов, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 131» Вахитовского района г. Казани (Республика Татарстан);
Михаил Панин, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1535» (Москва);
Павел Ревзин, Государственное бюджетное нетиповое общеобразовательное учреждение «Президентский физико-математический лицей № 239» (Санкт-Петербург);
Владимир Руренко, Общеобразовательная автономная некоммерческая организация «Школа Центра педагогического мастерства» (Москва);
Арсений Сысоев, Специализированный учебно-научный центр (факультет) – школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (Москва);
Михаил Туров, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Сергиево-Посадская гимназия имени И.Б. Ольбинского» (Московская область);
Макар Чабыкин, Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Мордовия «Республиканский лицей для одаренных детей» (Республика Мордовия);
Николай Шамков, Специализированный учебно-научный центр (факультет) – школа-интернат имени А.Н. Колмогорова Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова (Москва);
Азамат Шарафиев, Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 с углубленным изучением английского языка» Ново-Савиновского района г. Казани (Республика Татарстан);
Павел Шептунов, Автономная некоммерческая образовательная организация «Президентский Лицей «Сириус» (федеральная территория «Сириус»).















Руководителем сборной РФ выступает Вадим Еремин, профессор химического факультета МГУ, заместителем руководителя – Елена Еремина, доцент химического факультета МГУ.
 
Председатель международного жюри ММО-60 Александр Гладилин, директор Университетской гимназии МГУ, обратил внимание, что география состязания расширяется, а пять стран будут принимать в ней участие впервые. Кроме того, школьники из Японии и Венгрии выступят в дистанционном формате.
 
Как отметил Александр Гладилин, олимпиада традиционно состоит из трех туров. Задачи первого теоретического тура по сложности соответствуют программе специализированных химических классов. Во втором теоретическом туре предлагаются задачи несколько более высокого уровня. Экспериментальный тур олимпиады длится 5 часов, он подразумевает наличие у школьников навыков работы в химической лаборатории – умения выполнять химический анализ веществ и проводить синтез по предложенной методике.
 
Соорганизатором Международной Менделеевской олимпиады школьников по химии выступает Благотворительный фонд Андрея Мельниченко. Генеральный директор Фонда Мельниченко Татьяна Журавлева представила визуальный стиль олимпиады, который будет применен на торжественных церемониях открытия и закрытия олимпиады. По ее словам, в этом году особое внимание уделяется теме химии и экологии, заботе об окружающей среде. Таким образом, олимпиада пройдет под эгидой углеродной нейтральности.
 
В ходе мероприятия победитель всероссийской олимпиады школьников по химии Арсений Сысоев, ученик СУНЦ МГУ, рассказал об особенностях подготовки к предстоящим соревновательным турам.
 
Напомним, на 59-й Международной Менделеевской олимпиаде школьников по химии, которая прошла в 2025 году в городе Белу-Оризонти (Бразилия), все десять участников российской команды завоевали золотые медали.







]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 07 апр 2026 17:22:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Корпорация развития Нижегородской области и Кстовский нефтяной техникум подписали соглашение о сотрудничестве по вопросам подготовки кадров</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180619/</link>
        <description><![CDATA[Генеральный директор Корпорации развития Нижегородской области Игорь Ищенко и директор Кстовского нефтяного техникума им. Б.И. Корнилова Татьяна Разина подписали соглашение о сотрудничестве между организациями.
Стороны намерены организовывать профориентационные мероприятия для студентов техникума, а также сотрудничать в области повышения квалификации, подготовки и переподготовки кадров для резидентов особой экономической зоны (ОЭЗ) «Кулибин».
«Центр опережающей профессиональной подготовки в нефтехимической отрасли, работающий в Кстовском нефтяном техникуме, открывает новые возможности для резидентов ОЭЗ «Кулибин», значительная часть которых реализует проекты в области химии и нефтехимии. Сотрудничество позволит студентам обучаться на реальных производственных задачах и напрямую взаимодействовать с ведущими предприятиями отрасли, а компаниям – популяризировать работу на своих площадках», – сказал Игорь Ищенко.
Помимо этого, в рамках соглашения запланировано проведение совместных конференций, олимпиад и других мероприятий для обучающихся.
«Сотрудничество с одним из флагманов развития региона – Корпорацией развития Нижегородской области – позволит нам углубить ориентацию на реальные предприятия химического кластера и актуализировать программы подготовки специалистов, реализовать проекты по трудоустройству выпускников, развитию кадрового потенциала Нижегородской области и, конечно, обмениваться опытом в области инновационных технологий. Это, безусловно, дает молодежи новые возможности и ориентиры развития в отрасли. Вместе мы делаем шаг к формированию будущего нефтехимии в регионе», – отметила Татьяна Разина.
Напомним, Корпорация развития Нижегородской области – управляющая компания ОЭЗ – реализует комплексную программу кадрового обеспечения резидентов площадки. Она включает в себя анализ потребностей компаний, систему взаимодействия с образовательными учреждениями: формирование новых и корректировку действующих образовательных программ, организацию практик и стажировок студентов на базе компаний-резидентов, целевых программ обучения, реализацию карьерных и профориентационных проектов.
На данный момент для нижегородских студентов доступны экскурсии по производственной площадке ГК «Синтез ОКА», входящей в ОЭЗ «Кулибин», и предприятиям резидентов – «РусСилика», «Пластматика», «Компании Хома» и «РТ-Композитные газовые баллоны». По вопросам организации экскурсий можно обращаться в дирекцию развития кадрового и образовательного потенциала инвестиционных проектов Корпорации развития Нижегородской области (тел. +7 (831) 469-03-60, terekhin@nn-invest.ru).
Резидентами ОЭЗ «Кулибин» являются 56 компаний, планирующих направить на реализацию своих проектов более 160 млрд рублей и создать свыше 7200 рабочих мест.
Ранее Корпорация развития Нижегородской области заключила соглашения о сотрудничестве с ННГУ им. Лобачевского, НГТУ им. Алексеева, ННГАСУ, НИУ ВШЭ – Нижний Новгород и Нижегородским индустриальным колледжем
С 2025 года в России по поручению президента Владимира Путина действует национальный проект «Кадры». Его цель – создать условия для развития человеческого потенциала и сформировать конкурентоспособный кадровый резерв. Также в рамках нацпроекта запущен федеральный проект «Человек труда», цель которого – повышение престижа рабочих профессий.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 03 апр 2026 16:38:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>В Перевозском строительном колледже комплексно отремонтируют здание общежития благодаря проекту «Профессионалитет»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180620/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
В Перевозском строительном колледже комплексно отремонтируют общежитие №2 благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Как сообщили в министерстве образования Нижегородской области, работы в здании стартовали этой зимой. Завершить ремонт планируется в течение 2026 года.
Ремонт общежития стал возможен благодаря тому, что ранее колледж вошел в проект «Профессионалитет» – в 2023 году на его базе был создан образовательно-производственный кластер по подготовке квалифицированных кадров для строительной отрасли. В 2025 году образовательное учреждение успешно прошло новый конкурсный отбор. В результате на обновление здания выделено свыше 90 млн рублей: почти 80 млн рублей – из средств федерального бюджета и более 10,5 млн рублей – из бюджета региона.
«Чтобы колледжи и техникумы привлекали как можно больше мотивированной талантливой молодежи, нам нужно создавать по-настоящему комфортные условия для студентов. Речь идет не только о современных лабораториях и мастерских, где можно оттачивать профессиональные навыки, но и о простых учебных аудиториях и, конечно же, о жилье. Общежитие – это полноценная часть каждого учебно-производственного комплекса. При поддержке Министерства просвещения России у нас появилась возможность приводить в порядок общежития тех учебных заведений, где уже действуют кластеры «Профессионалитета», – пояснил заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Чечерин.
Сегодня студенты Перевозского строительного колледжа осваивают крайне востребованные на рынке труда специальности. Обучение ведется по таким направлениям, как строительство и эксплуатация зданий и сооружений, строительство и эксплуатация автомобильных дорог, аэродромов и городских путей сообщения, общестроительные работы, отделочные строительные и декоративные работы. Благодаря тесному сотрудничеству учебного заведения с предприятиями-партнерами ребятам гарантировано трудоустройство после окончания учёбы.
По словам министра образования региона Михаила Пучкова, общежитие №2 Перевозского строительного колледжа не ремонтировалось со времени своей постройки, то есть более 55 лет. Сейчас работы на объекте идут полным ходом.
«На сегодня полностью произведены демонтажные работы второго, третьего и четвертого этажей, выполнена стяжка пола, произведён монтаж окон. Приступили к монтажу инженерных систем и электрики», – рассказал директор образовательного учреждения Иван Ураев.
Он почеркнул, что в процесс ремонта здания вовлечены и сами студенты колледжа. Они проходят оплачиваемую производственную практику в подрядной организации, применяют на практике знания по своим специальностям. Такой подход позволяет будущим строителям не только получить ценный опыт, но и внести личный вклад в преображение колледжа.
«Это не просто практика, а полноценная работа с заключением трудового договора и зарплатой. Обучение, применение навыков, доход и возможность сделать крутой ремонт для себя и своих друзей – вот что значит настоящий «Профессионалитет» в действии», – сказал студент 2-го курса, будущий мастер отделочных строительных и декоративных работ Максим Красный.
Напомним, что развитие системы среднего профессионального образования, ориентированной на потребности экономики и рынка труда, является одним из направлений Народной программы «Единой России».
«Как депутат Перевозского округа я прекрасно понимаю, что развитие инфраструктуры — один из критериев, благодаря которому студенты могут остаться в регионе. Сегодня строительная отрасль испытывает кадровый голод, и мы должны дать ребятам не только качественное образование, но и создать такие условия проживания, чтобы им хотелось работать именно здесь, в Нижегородской области. Когда студенты своими руками участвуют в ремонте собственного общежития, получают зарплату и видят реальный результат своего труда, это воспитывает ответственность и бережное отношение к тому, что создано общими усилиями. Уверен, что после обновления общежитие станет еще одной точкой притяжения для талантливой молодежи в нашем округе», - подчеркнул депутат Законодательного собрания Нижегородской области, член фракции партии «Единая Россия» Дмитрий Малухин.
Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина. Он включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 01 апр 2026 16:41:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>1 апреля стартовала приемная кампания в первый класс</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180618/</link>
        <description><![CDATA[ Важно для родителей будущих первоклассников!
Министерство образования региона подготовило специальные карточки, которые помогут родителям разобраться в процессе подачи документов для зачисления ребёнка в первый класс.
В этом году в первый класс пойдут около 35 тысяч первоклассников.
#Образование_52]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 01 апр 2026 16:35:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Число пользователей Сферума в MAX достигло 25</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180641/</link>
        <description><![CDATA[Образовательным пространством Сферум в национальном мессенджере MAX пользуются уже более 25 млн пользователей. При этом число педагогов, зарегистрированных в сервисе, достигло 100% по стране — 2,35 млн, а учащихся — 9,2 млн. К Сферуму подключены практически все образовательные организации страны (школы, организации дополнительного образования, колледжи и детсады).
 Еженедельная аудитория Сферума в МАХ составляет 19,5 млн пользователей, каждый день сервисами образовательного пространства пользуются уже 15,5 млн человек.
 Среди ТОП-популярных сервисов в Сферуме — интерактивная доска, награды, сбор файлов, справка в школу и переменка. Также пользователи активно читают учебные и познавательные каналы — в образовательной витрине более 15,4 млн подписчиков.
 В ТОП-10 регионов-лидеров по использованию Сферума в марте вошли Белгородская, Тамбовская, Липецкая, Новосибирская, Ивановская, Кемеровская и Калужская области, а также Ханты-Мансийский автономный округ, Республика Мордовия и Чеченская Республика.
«Сегодня для нас знаменательный день! Сферум отмечает свой первый юбилей — пять лет работы в сфере российского образования. Все эти годы сервис развивается при большой поддержке и на основе обратной связи от педагогов и ежедневно стремится стать лучше и удобнее для своих пользователей. Мы благодарим все учебное сообщество за внимание и продуктивную совместную работу. Мы будем и дальше развивать функционал и повышать эффективность Сферума вместе с вами», — рассказал вице-президент VK по стратегическим проектам Рустам Хайбуллов.
 * * *
Сферум – российский информационно-коммуникационный сервис, предназначенный для образовательных целей и общения учителей, школьников и родителей в едином и защищенном образовательном пространстве. Сферум является дополнительным цифровым инструментом, который помогает сделать традиционное образование более эффективным и современным, но при этом не заменяет его. Сервис предоставляется абсолютно бесплатно.
 
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 31 мар 2026 17:47:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>10 нижегородских педагогов дополнительного образования представят регион в финале Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180621/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
В Нижнем Новгороде подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям». На первых этапах к состязанию присоединилось около 120 педагогов – рекордное количество участников от региона за все годы, а на областной этап вышли 47 специалистов. По результатам испытаний до финала конкурса допущено 10 нижегородских учителей.
В регионе организатором конкурса выступил Центр развития творчества детей и юношества. Состязания проводились в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
Как отметили в министерстве образования Нижегородской области, главная цель конкурса – создать условия для профессионального роста, творческого развития и карьерного продвижения педагогов дополнительного образования.
«Система дополнительного образования в регионе активно развивается. Практически в каждой школе есть педагоги, которые превращают увлечения воспитанников в призвание, а хобби – в дело всей жизни. Именно они могут разглядеть в ребёнке искру таланта и не дать ей погаснуть. Считаю, что такие конкурсы дают учителям дополнительного образования заряд положительной энергии и стимул к совершенствованию профессиональных навыков. Отрадно, что с каждым годом состязание привлекает все больше и больше нижегородцев», – подчеркнул министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
Региональный этап конкурса включал три испытания: учителя представили свои образовательные проекты, приняли участие в «Педагогическом многоборье» по решению сложных педагогических кейсов, а также за ограниченное время прошли собеседование с жюри.
Абсолютным победителем областного этапа признана Татьяна Мартьянова, педагог дополнительного образования Дворца детского творчества г.о.г. Саров. Также были определены победители в 10 номинациях.
По мнению экспертов, в рамках технического направления лучшей стала Арина Паньшина, преподаватель ЦЦОД «IT-куб» Княгининского округа, художественной направленности – Сильва Тюлькина, педагог Центра внешкольной работы Ковернинского округа, естественно-научной направленности – Рамил Рагимов, педагог Центра развития творчества детей и юношества Нижегородской области, туристско-краеведческой направленности – Наталья Добринская, педагог гимназии №4 Нижнего Новгорода, физкультурно-спортивной направленности – Александр Силаев, преподаватель Детско-юношеского центра Ардатовского округа.
Лучшим педагогом дополнительного образования в рамках социально-гуманитарного направления признана Наталья Катина из Починковского центра дополнительного образования, в рамках направления работы с детьми с ограничениями здоровья и детьми-инвалидами – Елена Горохова из Центра дополнительного образования и воспитания «Созвездие» Сергачского округа.
В номинации «Профессиональный дебют» лучшим стал Михаил Кашаев из Центра детского творчества Балахнинского округа, в номинации «Сохранение этнокультурного наследия региона» – Ирина Рязанова из Детской художественной школы Семеновского округа, в номинации «Наставничество» – Татьяна Мартьянова, педагог Дворца детского творчества г.о.г. Саров. 
Лидеры регионального этапа отметили высокий уровень организации конкурса в этом году. 
«На конкурсе я раскрыл универсальный способ, как педагогу не «сгореть» на работе. Ключ – в открытости и способности созидать, а также в умении напитываться положительными эмоциями своих воспитанников. Именно искренний обмен радостью и энергией с детьми становится тем источником, который поддерживает внутренний огонь учителя, не давая ему угаснуть под грузом рутины и стресса. Такой подход превращает профессию в пространство взаимного роста и вдохновения», – поделился мнением Рамил Рагимов.
В Центре развития творчества детей и юношества Нижегородской области рассказали о планах по подготовке учителей к финалу конкурса.
«Отобрав 10 сильнейших педагогов дополнительного образования, мы запускаем комплексную методическую поддержку для их подготовки к выступлению на всероссийском этапе. Для этого разработан детальный план мероприятий: установочные встречи, лекции и практические занятия на базе нашего центра. Такой подход обеспечит системную подготовку и повысит шансы нижегородских конкурсантов на успех», – рассказал директор Центра развития творчества детей и юношества Нижегородской области Андрей Попов.
Напомним, национальный проект «Молодёжь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина и включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Всё лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Вт, 31 мар 2026 16:44:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Передовой опыт нижегородских педагогов представили на Всероссийской конференции «Воспитатели России» в Нижнем Новгороде</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180622/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Нижний Новгород стал местом проведения Всероссийской конференции «Воспитатели России: психологическое благополучие ребёнка», которая объединила около 200 экспертов дошкольного образования из 18 регионов страны. В центре внимания педагогов – передовой опыт нижегородских воспитателей детских садов, их методические разработки и реальные практики.
Как сообщили в министерстве образования региона, конференция вошла в цикл мероприятий, посвященных Году дошкольного образования в системе образования, который объявлен Министерством просвещения Российской Федерации. Организатором встречи выступила Всероссийская общественная организация «Воспитатели России» при поддержке Фонда президентских грантов и правительства Нижегородской области. Пленарное заседание открыли депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации Лариса Тутова и Наталья Назарова.
«Сегодня мы все чаще говорим о необходимости вернуть в систему дошкольного образования то, что всегда было ее силой – уважение к природе детства, опору на отечественные педагогические традиции, воспитание как основу и игру как естественный путь развития. В центре дошкольного образования должен быть сам ребенок и его полноценное детство», – сказала член комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по просвещению, руководитель Всероссийской общественной организации «Воспитатели России» Лариса Тутова.
Как отметили эксперты, Нижний Новгород – город с богатыми традициями дошкольного образования. Этот факт повлиял на решение провести мероприятие в столице Приволжья и транслировать опыт нижегородских преподавателей на всю страну.
В Нижегородской области работу по актуальным направлениям в сфере дошкольного образования координирует министерство образования региона совместно с Нижегородским институтом развития образования.
«В институте для педагогов предусмотрены разнообразные форматы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. В 2025 году более 1,5 тысячи специалистов дошкольного образования обновили свои компетенции по 27 программам. Кроме того, педагоги получают методическую поддержку, повышают уровень своих компетенций в рамках конкурсов профессионального мастерства и активно делятся наработками с коллегами из других регионов», – пояснила ректор НИРО Елена Окунькова.
В ходе конференции были затронуты вопросы благополучия и безопасности детей, в частности профилактики стрессовых состояний и тревожности. Кроме того, педагоги поговорили о развитии эффективных форм взаимодействия образовательных организаций и семьи.
Педагог-психолог детского сада №29 «Светлячок» г.о.г. Кулебаки, победитель регионального этапа Всероссийского конкурса «Педагог-психолог России–2013» Ирина Васильева познакомила участников с авторской методикой, помогающей детям правильно проживать различные эмоции.
«Современные дети активны, живут в условиях перенасыщения информацией, и главная задача взрослых – педагогов и родителей – помочь малышам определяться со своими чувствами, справляться с отрицательными эмоциями и замечать положительные», – подчеркнула Ирина Васильева.
Обмен опытом продолжился в ходе практико-ориентированных мастер-классов от ведущих специалистов в области дошкольного образования. Их тематика охватила самые разные аспекты дошкольного образования: здоровье детей, творчество, воспитание в детях интереса к научно-естественному познанию окружающего мира.
На площадке детского сада №46 Нижнего Новгорода прошло родительское просветительское собрание «Здоровье ребёнка: преемственность ценностей и смыслов в семье и детском саду». Встреча объединила педагогов, родителей и экспертов в области дошкольного образования. Мероприятие помогло нижегородским родителям повысить компетентность в вопросах здоровья подрастающего поколения.
Напомним, развития дошкольного образования – одно из направлений работы региона в рамках реализации национального проекта «Молодежь и дети». Нацпроект инициирован президентом России Владимиром Путиным. Он включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 30 мар 2026 16:47:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Новое направление «ТехноАрт» добавлено в программу состязаний V Международного инженерно-творческого фестиваля «ТехноСтрелка»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/179330/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Нижегородские школьники и студенты примут активное участие в V Международном инженерно-творческом фестивале «ТехноСтрелка». В этом году состязание отметит свой первый юбилей, а соревновательная программа расширится до пяти направлений. Новый хакатон – «ТехноАрт» – объединит ребят, увлекающихся творчеством.
Уже сейчас дети могут отточить свои навыки в анимации, дизайне одежды и создании арт-объектов с помощью современных технологий и техники. Такие возможности им предоставляет Федеральный технопарк профессионального образования в «Нижполиграфе». Он создается в Нижнем Новгороде по поручению президента России Владимира Путина в рамках программы «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети».
26 марта в «Нижполиграфе» состоялись занятия для воспитанников детских технопарков «Кванториум» и ребят, представляющих различные учреждения общего образования. С ними пообщался губернатор Нижегородской области Глеб Никитин, заместитель главы региона Андрей Чечерин и министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
В рамках подготовки к фестивалю «ТехноСтрелка», который состоится с 27 по 29 апреля, дети представили свои инновационные арт-идеи. Так, например, один из проектов предполагает «оживление» картин и памятников культуры с помощью технологий дополненной реальности (AR). Это возможность не только сохранить культурное наследие, но и сделать его более доступным и интересным для молодежи.
Другая инициатива – программа, которая автоматически рисует узоры народных художественных промыслов и позволяет пользователям взаимодействовать с ними через периферийные устройства. Так называемый «AI-Арт Кодер» помогает воссоздавать компьютерные узоры хохломской росписи или, например, гжели и связывать их движение с аудиорядом.
Проект воспитанников «Кванториума», который получил поддержку губернатора Глеба Никитина, направлен на повышение интереса туристов к культурному и историческому наследию Нижегородской области. Школьник Ярослав Фетисов вместе с товарищами придумал, как с помощью современных технологий сделать знакомство гостей с достопримечательностями региона удобным, наглядным и интерактивным.
В «Кванториуме» разработали систему QR-кодов, которые можно размещать у значимых туристических объектов. При сканировании кода с помощью смартфона или планшета пользователь получит объёмно-планировочное изображение достопримечательности (3D-модель), а также краткую справку об объекте.
«За два месяца работы мы оцифровали пять объектов культуры и архитектуры Нижнего Новгорода. Проект находится в стадии активного развития: планируем расширять базу данных и добавлять новые функции. В будущем наша команда увеличит количество оцифрованных объектов и интегрирует проект в туристические маршруты региона», – пояснил юноша.
Андрей Чечерин отметил значимость создания федерального технопарка профессионального образования для развития дополнительного образования в регионе.
«В технопарке уже сейчас не только готовят педагогов для колледжей и техникумов и обучают студентов, но и занимаются профессиональной ориентацией школьников. Обучающиеся нижегородских школ имеют возможность регулярно посещать площадку технопарка, это способ сделать занятия еще более увлекательными. В распоряжении педагогов – самое современное оборудование, при этом лаборатории еще продолжают наполняться техникой», – подчеркнул заместитель губернатора.
Андрей Чечерин также пригласил молодежь из России и зарубежных стран в Нижегородскую область для участия в юбилейном фестивале «ТехноСтрелка».
«В этом году состязания «ТехноСтрелки» пройдут здесь, на площадке технопарка в «Нижполиграфе». Мы ждем ребят не только из множества субъектов страны, но из наших стран-партнеров. С каждым годом растет число участников «ТехноСтрелки» и уровень фестиваля становится все более высоким. Мы всегда рады талантливой молодежи: приезжайте к нам, в Нижегородскую область, участвуйте в наших состязаниях, поступайте в нижегородские колледжи, техникумы и вузы! Мотивированные активные ребята всегда получат поддержку их проектов прикладного характера, в том числе поддержку со стороны органов власти», – резюмировал он.
Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина. Он включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 26 мар 2026 18:17:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Сферум запускает сервисы подготовки к экзаменам для учащихся</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/179328/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Сферум запускает полезные сервисы для учащихся, которые помогут готовиться к экзаменам онлайн в любое удобное время в любом месте.
 
В витрине сервисов Сферума в MAX появился сервис-помощник в поступлении и подготовке к ОГЭ и ЕГЭ для школьников 8-11-х классов «Поступай». С его помощью учащиеся могут решать задания по математике и русскому языку и изучать их пошаговые разборы.
 
В сервисе «Поступай» используются верифицированные материалы Федерального института педагогических измерений (ФИПИ, учрежден Рособрнадзором). В дальнейшем сервис планируется дополнить заданиями и по другим предметам.
 
Сервис «Поступай» также может быть полезен педагогам. С его помощью они могут давать индивидуальные задания и варианты экзаменов, смотреть за прогрессом класса и корректировать траекторию обучения.
 
К сервису могут подключиться и родители. Связав свой аккаунт с детским профилем, они могут наблюдать за тем, как их ребенок справляется с теми или иными задачами.
 
Сервис «Поступай» также содержит подборку колледжей, техникумов и высших учебных заведений с полезной информацией об условиях поступления. Этот раздел удобно изучать в одном месте и не выходя из Сферума.
 
Еще один новый сервис в Сферуме, который будет запущен в ближайшее время, — онлайн-тренажёр по ОГЭ и ВПР для школьников 5-9-х классов «Помощник ученика». Он позволит учащимся выбирать предметы и проходить необходимые для подготовки задания. Сервис будет фиксировать результаты, подсчитывать баллы, показывать прогресс знаний и выстраивать статистику по темам, чтобы школьники точно знали, какие разделы требуют дополнительной работы.
 
«Занимаясь развитием нашего сервиса, мы всегда уделяем внимание деталям и постоянно стремимся к тому, чтобы он был максимально полезен в рамках всех аспектов учебного процесса. Нам важно, чтобы  Сферум был удобным пространством для общения по учебе и помощником в повседневных задачах для педагогов, учащихся и их родителей», — рассказал вице-президент VK по стратегическим проектам Рустам Хайбуллов.
 
* * *
Сферум – российский информационно-коммуникационный сервис, предназначенный для образовательных целей и общения учителей, школьников и родителей в едином и защищенном образовательном пространстве. Сферум является дополнительным цифровым инструментом, который помогает сделать традиционное образование более эффективным и современным, но при этом не заменяет его. Сервис предоставляется абсолютно бесплатно.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 26 мар 2026 18:13:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>В Ростове-на-Дону стартовал педагогический интенсив по развитию воспитательных мероприятий проекта «Без срока давности»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/179326/</link>
        <description><![CDATA[Федеральные новости

На площадке Исторического мультимедийного парка «Россия – Моя история» в Ростове-на-Дону 26 марта состоялась торжественная церемония открытия пленарной сессии педагогического интенсива «Образовательно-просветительские мероприятия проекта «Без срока давности» в системе воспитательной работы». В мероприятии принял участие Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов.


















В своем приветственном слове глава Минпросвещения России подчеркнул, что проект «Без срока давности» является одним из ключевых в организации воспитательной работы, и поблагодарил учителей и педагогов, которые вовлечены в его реализацию.
«Сохранение и передача ценностных ориентиров молодому поколению – критически важная задача, и сегодня необходимо помочь молодым людям осознать свою роль в сохранении суверенитета и территориальной целостности нашей страны. Чтобы обучающиеся достигли понимания и лично пережили этот ценностный опыт, необходима специальная воспитательная система, именно для этого в нашей стране успешно проводятся образовательно-просветительские мероприятия проекта «Без срока давности». Сегодня мы хотим обратиться к опыту педагогического сообщества, увидеть идеи и практики, разработанные энтузиастами-новаторами в рамках проекта, прийти к общим организационным и методическим решениям», – сказал Сергей Кравцов.
Министр сообщил об утверждении план-графика реализации мероприятий в рамках проекта «Без срока давности», которые в течение учебного года пройдут в школах и колледжах страны.
Как отметил Сергей Кравцов, Ростовская область занимает лидирующие позиции среди субъектов Российской Федерации по уровню включенности в проект «Без срока давности». В конкурсе проектов 2025/26 учебного года приняли участие более 740 педагогов и обучающихся, а в конкурсе сочинений – более 28,5 тысячи человек. Глава Минпросвещения России указал на традиции преемственности, которые сложились в регионе.
Собравшихся также поприветствовали статс-секретарь – заместитель Министра культуры РФ Жанна Алексеева, заместитель полномочного представителя Президента РФ в Южном федеральном округе Владимир Гурба, заместитель губернатора Ростовской области Андрей Фатеев.
Интенсив, организатором которого выступает Московский педагогический государственный университет при поддержке Министерства просвещения РФ, объединил 50 представителей опорных площадок проекта «Без срока давности» из 35 регионов страны, а также педагогов и учащихся.
Вопросы сохранения исторической памяти о подвиге жителей Ростовской области в годы войны, воспитания у молодежи уважения к истории России и вклада региона в развитие федерального проекта «Без срока давности» в своих докладах представили Наталья Склярова, первый проректор МПГУ, директор ВНМЦ «Философия образования», советник Министра просвещения Российской Федерации, Игорь Ратке, заведующий кафедрой общественно-гуманитарного образования ГАУ ДПО Ростовской области «Институт развития образования», Владимир Щербанов, председатель регионального отделения «Поисковое движение России» в Ростовской области. Особое внимание в ходе мероприятия было уделено интеграции идей Года единства народов России в гражданско-патриотическую работу.
В ходе пленарной сессии состоялась церемония вручения премии «Признание» в номинации «Служение длиною в жизнь» ветерану Великой Отечественной войны Галине Роговой, обладателю звания «Почетный гражданин Новочеркасска», и награждения представителей Ростовской области и опорных площадок проекта «Без срока давности» за вклад в дело сохранения исторической памяти.
Для участников подготовлена образовательная программа, направленная на формирование педагогических компетенций, позволяющих эффективно реализовывать образовательные и воспитательные мероприятия по тематике проекта с учетом возраста учащихся. В нее включены мастер-классы, семинары и практические занятия, в ходе которых слушатели научатся использовать нестандартные идеи, оригинальные концепции и новаторские решения в историческом просвещении современных школьников и студентов, узнают, как использовать архивные источники и организовывать музейно-выставочную, поисковую, волонтерскую и экскурсионную деятельность.
В рамках мероприятия также запланирован обмен педагогическими практиками.
]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 26 мар 2026 18:05:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Новое направление «ТехноАрт» добавлено в программу состязаний V Международного инженерно-творческого фестиваля «ТехноСтрелка»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180631/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
 
Нижегородские школьники и студенты примут активное участие в V Международном инженерно-творческом фестивале «ТехноСтрелка». В этом году состязание отметит свой первый юбилей, а соревновательная программа расширится до пяти направлений. Новый хакатон – «ТехноАрт» – объединит ребят, увлекающихся творчеством.
Уже сейчас дети могут отточить свои навыки в анимации, дизайне одежды и создании арт-объектов с помощью современных технологий и техники. Такие возможности им предоставляет Федеральный технопарк профессионального образования в «Нижполиграфе». Он создается в Нижнем Новгороде по поручению президента России Владимира Путина в рамках программы «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети».
26 марта в «Нижполиграфе» состоялись занятия для воспитанников детских технопарков «Кванториум» и ребят, представляющих различные учреждения общего образования. С ними пообщался губернатор Нижегородской области Глеб Никитин, заместитель главы региона Андрей Чечерин и министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
В рамках подготовки к фестивалю «ТехноСтрелка», который состоится с 27 по 29 апреля, дети представили свои инновационные арт-идеи. Так, например, один из проектов предполагает «оживление» картин и памятников культуры с помощью технологий дополненной реальности (AR). Это возможность не только сохранить культурное наследие, но и сделать его более доступным и интересным для молодежи.
Другая инициатива – программа, которая автоматически рисует узоры народных художественных промыслов и позволяет пользователям взаимодействовать с ними через периферийные устройства. Так называемый «AI-Арт Кодер» помогает воссоздавать компьютерные узоры хохломской росписи или, например, гжели и связывать их движение с аудиорядом.
Проект воспитанников «Кванториума», который получил поддержку губернатора Глеба Никитина, направлен на повышение интереса туристов к культурному и историческому наследию Нижегородской области. Школьник Ярослав Фетисов вместе с товарищами придумал, как с помощью современных технологий сделать знакомство гостей с достопримечательностями региона удобным, наглядным и интерактивным.
В «Кванториуме» разработали систему QR-кодов, которые можно размещать у значимых туристических объектов. При сканировании кода с помощью смартфона или планшета пользователь получит объёмно-планировочное изображение достопримечательности (3D-модель), а также краткую справку об объекте.
«За два месяца работы мы оцифровали пять объектов культуры и архитектуры Нижнего Новгорода. Проект находится в стадии активного развития: планируем расширять базу данных и добавлять новые функции. В будущем наша команда увеличит количество оцифрованных объектов и интегрирует проект в туристические маршруты региона», – пояснил юноша.
Андрей Чечерин отметил значимость создания федерального технопарка профессионального образования для развития дополнительного образования в регионе.
«В технопарке уже сейчас не только готовят педагогов для колледжей и техникумов и обучают студентов, но и занимаются профессиональной ориентацией школьников. Обучающиеся нижегородских школ имеют возможность регулярно посещать площадку технопарка, это способ сделать занятия еще более увлекательными. В распоряжении педагогов – самое современное оборудование, при этом лаборатории еще продолжают наполняться техникой», – подчеркнул заместитель губернатора.
Андрей Чечерин также пригласил молодежь из России и зарубежных стран в Нижегородскую область для участия в юбилейном фестивале «ТехноСтрелка».
«В этом году состязания «ТехноСтрелки» пройдут здесь, на площадке технопарка в «Нижполиграфе». Мы ждем ребят не только из множества субъектов страны, но из наших стран-партнеров. С каждым годом растет число участников «ТехноСтрелки» и уровень фестиваля становится все более высоким. Мы всегда рады талантливой молодежи: приезжайте к нам, в Нижегородскую область, участвуйте в наших состязаниях, поступайте в нижегородские колледжи, техникумы и вузы! Мотивированные активные ребята всегда получат поддержку их проектов прикладного характера, в том числе поддержку со стороны органов власти», – резюмировал он.
Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина. Он включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Чт, 26 мар 2026 17:13:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Дмитрий Чернышенко и Владимир Якушев оценили работу ИТ-кампуса «НЕЙМАРК» в Нижнем Новгороде</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/179331/</link>
        <description><![CDATA[В преддверии отчётно-программного форума партии «Единая Россия» «Есть результат!» в Нижнем Новгороде заместитель председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко, секретарь генерального совета партии «Единая Россия» Владимир Якушев, полномочный представитель президента России в Приволжском федеральном округе Игорь Комаров и губернатор Нижегородской области, секретарь нижегородского регионального отделения партии «Единая Россия» Глеб Никитин посетили ИТ-кампус «НЕЙМАРК».
«Сейчас по всей стране по поручению президента Владимира Путина создаем целое созвездие из 25 кампусов мирового уровня. Работа над ними идет в рамках нацпроекта «Молодежь и дети». Их строительство – одна из ключевых инициатив народной программы «Единой России». Благодаря поддержке партии из бюджета выделено финансирование. Отмечу, что Приволжский федеральный округ – в тройке лидеров по числу таких студгородков. В ИТ-кампусе «Неймарк» будет семь тысяч учебных мест и почти 5,5 тысячи мест для проживания. Это флагман образования не только Нижнего Новгорода, но и всего Приволжского федерального округа», – отметил Дмитрий Чернышенко.
В сентябре состоялось открытие 18 новых гостиниц кампуса «Неймарк». Там в комфортных условиях уже живут студенты. Кампус создается в тесном взаимодействии с индустриальными партнерами.
«Сегодня в разной стадии развития находятся 25 кампусов, которые должны быть завершены к 2030 году. В этих кампусах у нас появятся возможности более активно развивать науку, появятся новые технологии. И мы достойно ответим, создав эту инфраструктуру, на технологические вызовы, которые стоят сегодня перед нашей страной», - сказал Владимир Якушев.
Глеб Никитин подчеркнул, что регион стремится создать все условия для раскрытия потенциала молодых специалистов, что особенно важно для реализации задач Десятилетия науки и технологий, объявленного президентом РФ Владимиром Путиным.
«ИТ-кампус позволяет талантливым ребятам получать высококлассное образование с перспективой трудоустройства в лучшие технологические компании страны в родном регионе. Кроме того, чтобы приезжали талантливые люди работать в регион, очень важно предложить образование для их детей. Нужно, чтобы здесь был университет, в который стремятся попасть со всего мира. Это в том числе экспортный проект», - сказал Глеб Никитин.
В кампусе гости посетили мастер-класс по 3D-печати и пообщались со студентами. Они продемонстрировали проекты в области телеметрии, телеуправления и математического моделирования. Проекты реализуются в интересах компаний-партнеров. Такой подход к обучению, основанный на решении реальных производственных задач, позволяет студентам быстрее осваивать востребованные компетенции и успешно трудоустраиваться в ведущие технологические компании.
Также внимание было уделено осмотру жилых и общественных пространств, где студенты совмещают проживание, обучение и работу. Такая модель позволяет формировать эффективную образовательную и профессиональную среду, сокращая время на перемещение и усиливая взаимодействие между участниками проектов.
Заселение в коливинги ИТ-кампуса «НЕЙМАРК» идет поэтапно. На сегодняшний день там проживает около 400 студентов ИТ-специальностей, обучающихся по сетевым программам Университета  «НЕЙМАРК», НИУ ВШЭ, ННГУ им. Н. И. Лобачевского, ННГАСУ, НГТУ им. Р. Е. Алексеева, РАНХиГС.
В ближайший год ожидается завершение строительства еще одного коливинга на проспекте Гагарина на 1 492 места.
Напомним, создание сети современных кампусов в стране ведется в рамках национального проекта «Молодежь и дети», инициированного президентом России Владимиром Путиным. Нацпроект включает девять федеральных проектов и программ: «Россия — страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».
Президент объявил 2022–2031 годы в России Десятилетием науки и технологий. Среди задач тематического Десятилетия — привлечение в сферу исследований и разработок талантливой молодежи, содействие вовлечению исследователей и разработчиков в решение важнейших задач развития общества и страны, а также повышение доступности информации о достижениях и перспективах развития науки для граждан России, в том числе – развитие научно-популярного туризма. 
 ]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 25 мар 2026 18:21:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Нижегородские школьники узнали о правилах безопасного общения в мессенджерах в рамках проекта «Цифровой ликбез»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180633/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Школьники Нижегородской области узнали о базовых принципах грамотного обращения с гаджетами в ходе урока на тему «Безопасное общение в мессенджерах». Такие тематические занятия проводятся в рамках проекта «Цифровой ликбез» в школах всего региона.
«Уроки по кибербезопасности и правилам безопасного общения в мессенджерах – это необходимая часть образования современного школьника. В СМИ регулярно появляются сообщения о том, как мошенники используют детскую доверчивость и неопытность, чтобы обмануть и запугать, завладеть деньгами или личными данными. В нашем регионе почти 360 тысяч школьников, и до каждого из них важно донести: любую информацию необходимо перепроверять. Чем раньше дети освоят навыки цифровой самозащиты, тем увереннее и безопаснее будет их будущее в сети», – отметил министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
В школе №173 Нижнего Новгорода урок провел заместитель министра цифрового развития и связи Нижегородской области Денис Запруднов. Он рассказал восьмиклассникам о технологиях, доступных в национальном мессенджере МАХ для защиты персональных данных пользователей.
«Сейчас все осваивают МАХ, и принципы защиты в нем для нас привычные. Самые действенные из них – это пуш-уведомления, двухфакторная аутентификация и облачные пароли. Очень важно напомнить о них, когда люди активно осваивают новую площадку и делятся своими данными с ее помощью. Мы рассчитываем, что полученные знания дети смогут донести своим родителям. Несмотря на известный миф о том, что чаще всего жертвами мошенников становятся пенсионеры, средний возраст таких жертв на самом деле – 30-40 лет, поэтому родителям школьников не менее важно знать, как защитить  себя от угрозы», – рассказал Денис Запруднов.
Помимо перечисленных способов защиты, заместитель министра также порекомендовал использовать биометрию, Face ID или вход по отпечатку пальца везде, где доступны эти функции.
Дети также узнали, что облачный пароль серьезно помешает мошенникам открыть учетную запись «жертвы», к примеру, в мессенджере с помощью другого устройства; «безопасный режим» не позволит найти профиль тем, кого нет в списке контактов. Последняя опция будет особенно полезна людям старшего поколения, чтобы преступники не смогли написать или позвонить им с помощью мессенджера.
Двухфакторную аутентификацию важно установить в банковских приложениях или приложении «Госуслуги», которые открывают доступ к деньгам и особо значимой личной информации.
В случае выбора между получением кода-подтверждения через СМС или пуш-уведомления Денис Запруднов порекомендовал школьникам всегда выбирать второе, так как СИМ-карту из телефона могут украсть и использовать в другом устройстве – тогда код-подтверждение может попасть в руки злоумышленников. Этого не случится с пуш-уведомлениями, потому что они смогут прийти только на тот телефон, с которого пользователь открыл приложение в данный момент.
«Такие уроки, как «Цифровой ликбез» с участием замминистра цифрового развития, – очень важная инициатива. Я сам как депутат активно веду соцсети, ежедневно сталкиваюсь с цифровыми угрозами и знаю, насколько важно заботиться о своей безопасности в интернет-среде. Речь идет о таких вещах, как мошенничество, утечка данных, кибербуллинг – от этого никто не застрахован. Поэтому умение защитить себя в сети – такой же базовый навык, как правила дорожного движения, и прививать его нужно именно в школе. Особенно ценно, что с ребятами говорят на одном языке. Уверен, такие встречи помогают формировать устойчивые навыки цифровой гигиены, которые пригодятся в жизни и в будущей профессии», – отметил депутат Законодательного собрания Нижегородской области (фракция «Единая Россия») Соломон Апоян.
Урок на тему «Безопасное общение в мессенджерах», подготовленный компанией VK, проходит в школах всей Нижегородской области до 5 апреля 2026 года включительно. На официальном сайте проекта «Цифровой ликбез» размещены методические материалы для учителей и тест, который поможет ученикам проверить и закрепить свои знания.
Напомним, что «Цифровой ликбез» проводится в поддержку нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства».
Проект «Цифровой ликбез» предназначен для возрастной категории 6+, рекомендован для просмотра с родителями или педагогами и верифицирован ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания». Организационно-методическое сопровождение проекта в Нижегородской области осуществляет Нижегородский институт развития образования.
Ранее президент РФ Владимир Путин подчеркнул, что Россия добилась полного цифрового суверенитета после запуска национального мессенджера MAX.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Ср, 25 мар 2026 17:16:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Нижегородская область вошла в число пилотных регионов по автоматической отправке заявлений в первый класс</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/180635/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Родители будущих первоклассников в Нижегородской области могут заполнить черновики заявлений для записи детей в 1-й класс.  
Заполнить черновик на «Госуслугах» можно уже сейчас: https://www.gosuslugi.ru/landings/school/catalog/fullSearch. В момент старта приемной кампании (не позднее 1 апреля) в большинстве регионов родителям останется только нажать кнопку «Отправить».
«Мы постарались сделать так, чтобы для нижегородцев процедура подачи заявок была упрощена максимально, до одного этапа. Оформляя черновик, родители должны будут проставить специальную галочку, и в момент старта кампании их заявление будет отправлено автоматически. То есть отслеживать точную дату приема в конкретную школу не понадобится. Наряду с Нижегородской областью «пилотами» по автоматической отправке заявок в 1-й класс стали еще 16 регионов. Рассчитываем, что такой формат будет действительно удобным для жителей», - подчеркнул заместитель губернатора Нижегородской области Егор Поляков.
Каждая школа устанавливает свое время старта приема документов, но это должно произойти не позднее 1 апреля. Этапы приема заявлений: до 30 июня — зачисление детей, проживающих на прикрепленной к школе территории, и льготных категорий; с 6 июля по 5 сентября — прием заявлений от всех желающих, если в школе остались свободные места.
«Процедура подачи заявления для родителей до этого была довольно напряжённой: приходилось ждать старта приемной кампании, который обычно начинается в 12 часов ночи, чтобы успеть нажать кнопку и отправить заявку. Теперь же всё стало гораздо проще — достаточно заранее заполнить заявление и сохранить его. 1 апреля система автоматически отправит заявку в первый класс той школы, к которой прикреплён ваш дом по территориальному принципу. Если же родители хотят выбрать школу не по прописке, то эта процедура остаётся без изменений. Подать заявку в школу, которая прикреплена к другой территории, можно во вторую волну приемной кампании, с 6 июля», - отметил министр образования Нижегородской области Михаил Пучков.
Ожидается, что в следующем учебном году нижегородские школы примут около 35 тысяч первоклассников.
Напомним, что развитие портала «Госуслуги» для удобства жителей способствует решению задач нацпроекта «Экономика данных и цифровая трансформация государства», который реализуется по поручению президента России Владимира Путина.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пн, 23 мар 2026 17:21:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Нижегородский авиационный технический колледж отремонтирует оба учебных корпуса благодаря федеральному проекту «Профессионалитет»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/178675/</link>
        <description><![CDATA[Региональные новости
Нижегородский авиационный технический колледж отремонтирует оба учебных корпуса благодаря федеральному проекту «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Одно из зданий, где ранее были созданы мастерские «Профессионалитета», преобразится в течение 2026 года. Второй учебный корпус планируется обновить уже в 2027 году. В общей сложности на проведение двухлетнего капитального ремонта направят около 185 млн рублей. 
20 марта образовательное учреждение посетили заместитель губернатора Нижегородской области Андрей Чечерин и министр образования региона Михаил Пучков. Экскурсию для гостей провел директор колледжа Дмитрий Яшенков. Со студентами и педагогами учреждения также пообщался представитель предприятия-партнера колледжа, заместитель генерального директора филиала ПАО «Объединенная авиастроительная корпорация» – Нижегородского авиастроительного завода «Сокол» по работе с персоналом Пётр Ковшевой.
Как напомнили в областном Минобре, к началу 2025/2026 учебного года на базе Нижегородского авиационного технического колледжа создали образовательно-производственный кластер по отрасли «Машиностроение (авиастроение)». Сегодня здесь функционируют семь зон под различные виды работ: экономических расчетов, электронного моделирования, механообработки и слесарной обработки деталей летательных аппаратов, сборки летательных аппаратов, технических измерений и контроля качества.
«Я в хорошем смысле удивлен состоянием колледжа: то, что здесь было пару лет назад, и то, что есть сейчас, несравнимо. Благодаря поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и программе «Профессионалитет» удалось существенно улучшить материально-техническую базу. Мы увидели не только свежий ремонт, новую мебель и компьютеры, но и самое современное оборудование – такое же, как на нижегородских предприятиях. А главное, студентам предлагают передовые образовательные технологии, то есть выпускник колледжа приходит на завод уже настоящим специалистом, которого не нужно переучивать», – рассказал Андрей Чечерин.
По словам заместителя главы региона, к настоящему моменту для модернизации колледжа привлечено уже около 400 млн рублей, из которых почти 100 млн рублей – средства работодателей.
«Хочу в очередной раз поблагодарить нижегородские предприятия за то, что они вкладываются в развитие нашей системы среднего профессионального образования. «Профессионалитет» – это синергия государства и бизнеса. Мы готовим кадры для предприятий, и под этот «заказ» предприятия создают, по сути, производственный план. Каждый студент четко знает, где он будет востребован, сколько он сможет зарабатывать и как сможет расти в отрасли. Дети в колледжах и техникумах стали по-другому себя чувствовать: они хотят приходить сюда учиться, хотят осваивать рабочие профессии. Сегодня быть человеком труда – это престижно», – подчеркнул Андрей Чечерин.
Студенты младших и старших курсов поделились планами дальнейшего обучения и трудоустройства. Среди ребят немало «целевиков», которых ждут на конкретном предприятии под конкретную задачу.
«Меня с детства интересовали самолеты, поэтому я поступила в Нижегородский авиационный технический колледж. Пока учусь на втором курсе, сейчас прохожу слесарную практику, в следующем году у меня уже будет производственная практика на заводе. В будущем планирую получить еще и высшее образование, мечтаю работать конструктором», – рассказала студентка Ирина Варфоломеева.
Представитель Нижегородского авиастроительного завода «Сокол» рассказал о качестве подготовки выпускников колледжа, которые приходят работать на предприятие.
«Завод и колледж связаны на протяжении всей своей истории. С каждым годом подготовка студентов становится все более сильной: это связано в том числе и с тем, что многие дисциплины в колледже преподают специалисты завода. Новый ремонт и новое оборудование, которые здесь появились, позволили привлечь больше ребят на обучение – в этом году конкурс среди абитуриентов был действительно высокий. Наша задача как социально-ответственного предприятия – направлять все возможные усилия, чтобы привлекать и поддерживать молодежь. Так, ребята-«целевики» получают от завода стипендии, молодым сотрудникам доступны программы аренды жилья и компенсации процентов за ипотеку, участие в спортивных, культурных мероприятиях», – отметил Пётр Ковшевой.
По словам Михаила Пучкова, Нижегородская область входит в пятерку регионов с наибольшим числом кластеров «Профессионалитета» в стране. Сейчас в области действует 16 таких кластеров, а уже этой осенью их станет 19. В настоящее время оформляются несколько заявок от региона для участия нижегородских колледжей и техникумов в отборе.
«Новые кластеры «Профессионалитета» – это всегда отражение экономики региона. Сегодня для нас очень актуален, например, вопрос создания кластера по судостроению – эта отрасль очень развита в Нижегородской области, она движет нашу экономику вперед. Все заявки, которые мы подаем в Министерство просвещения России, всегда синхронизированы с потребностями предприятий, чтобы они были обеспечены кадрами», – заключил министр.
Напомним, национальный проект «Молодежь и дети» реализуется по поручению президента России Владимира Путина. Он включает девять федеральных проектов и программ: «Россия – страна возможностей», «Мы вместе», «Россия в мире», «Все лучшее детям», «Ведущие школы», «Педагоги и наставники», «Создание сети современных кампусов», «Университеты для поколения лидеров» и «Профессионалитет».]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 20 мар 2026 18:24:00 +0300</pubDate>
              </item>
          <item>
        <title>Сферум запускает профессиональное сообщество педагогов «Пульс образования»</title>
        <link>https://minobr.nobl.ru/presscenter/news/179329/</link>
        <description><![CDATA[Сферум запускает профессиональное сообщество «Пульс образования» для педагогов школ, колледжей и воспитателей детских садов со всей страны. Оно призвано объединить активных и заинтересованных в росте профессионалов, готовых вместе вносить вклад в развитие системы образования.
 
Участников «Пульса образования» ждут уникальные закрытые мероприятия и встречи с экспертами в различных сферах (от педагогики и психологии до цифровых навыков и развития личного бренда), стратегические сессии в лучших образовательных центрах России с возможностью сотрудничать в рамках создания цифровых сервисов с разработчиками Сферума.
 
«В этом году Сферуму исполняется 5 лет. Мы большое внимание уделяли общению с педагогами, методистами, классными руководителями, завучами и директорами школ. За это время вокруг задач цифровизации системы образования сложилось неформальное комьюнити вовлеченных профессионалов. В юбилейный год для Сферума мы приняли решение, что сообщество пора вывести на новый уровень и придать ему официальный статус. С удовольствием приглашаем заинтересованных педагогов присоединиться к «Пульсу образования», — рассказал вице-президент VK по стратегическим проектам Рустам Хайбуллов.
 
В рамках сообщества также предполагается обмен опытом с коллегами из разных регионов и совместная работа над реальными педагогическими задачами. В конце года самые активные участники сообщества смогут принять участие в ежегодной премии «Лидер Сферума» за вклад в развитие цифровых образовательных сервисов.
 
* * *
Сферум – российский информационно-коммуникационный сервис, предназначенный для образовательных целей и общения учителей, школьников и родителей в едином и защищенном образовательном пространстве. Сферум является дополнительным цифровым инструментом, который помогает сделать традиционное образование более эффективным и современным, но при этом не заменяет его. Сервис предоставляется абсолютно бесплатно.]]></description>
        <category></category>
                  <pubDate>Пт, 20 мар 2026 18:14:00 +0300</pubDate>
              </item>
      </channel>
</rss>
