Министр образования Нижегородской области Михаил Пучков о безопасности в образовательных организациях Нижегородской области

"Безопасность школ в Нижегородской области: комплексный подход Министерство образования Нижегородской области держит на контроле ситуацию с безопасностью во всех школах региона. Все поступающие сигналы оперативно обрабатываются совместно с правоохранительными органами для предотвращения угроз. В регионе действует центр профилактики деструктивного поведения, который помогает компетентным органам блокировать опасные ресурсы, отслеживает подозрительную активность и координирует работу с образовательными организациями и силовыми структурами. Профилактическая работа включает курсы повышения квалификации для педагогов; обучение школьных психологов; просветительские лекции для учеников и родителей по вопросам буллинга и кибербуллинга. Министерство регулярно проводит внеплановые проверки школ на соответствие требованиям антитеррористической защищённости и выдаёт предписания для устранения нарушений. строится на многоуровневом партнёрстве. В систему вовлечены администрация школ, классные руководители и психологи, которые первыми выявляют тревожные сигналы. Не реже двух раз в год проходят федеральные учения, где отрабатываются алгоритмы действий в экстренных ситуациях. Каждый инцидент анализируется для выработки новых мер профилактики. Безопасность детей — безусловный приоритет. Мы продолжим совершенствовать систему защиты и усиливать профилактическую работу".

Министр образования Нижегородской области

Михаил Пучков

Внедрение обязательного тестирования на знание русского языка для детей иностранных граждан — необходимая и своевременная мера, направленная на повышение эффективности образовательного процесса.

Важно подчеркнуть, что преподавание в школах ведётся на русском языке. Это обеспечивает единство образовательного пространства и позволяет педагогам концентрироваться на качестве обучения, а не на преодолении языкового барьера. 
В классе, где все ученики владеют русским языком, учебный процесс продуктивный и организованный.
Для самого ребёнка недостаточное знание русского языка создаёт серьёзные трудности: он не может полноценно воспринимать материал, взаимодействовать с учителем и одноклассниками. В таких условиях обучение теряет свою эффективность, а такой ученик просто не способен освоить основную образовательную программу школы.
Тестирование позволяет объективно определить уровень владения языком и своевременно направить ребёнка на соответствующую программу дополнительного обучения если это необходимо.

За прошедший год в Нижегородской области тестирование прошли 370 детей. Из них почти 240 успешно подтвердили необходимый уровень знаний, а более 130 были направлены на повторное испытание после прохождения курса дополнительного обучения. Эти результаты подтверждают важность и действенность введённой меры.

Министр образования Нижегородской области 

Михаил Пучков

Создание единых государственных учебников по основным дисциплинам позволяет обеспечить каждого учащегося объективной и качественной образовательной информацией, невзирая на регион проживания и уровень учебного заведения.

Напомню, что в течение длительного периода, начиная с 90-х годов и вплоть до начала нулевых, существовала проблема множественности учебников, содержащих разные, а порой даже взаимоисключающие трактовки исторических событий и научных положений. Такая ситуация вносила хаос в учебный процесс, снижала качество знаний школьников и препятствовала формированию общей культурной среды для молодых россиян.

Именно поэтому внедрение единых образовательных стандартов считаю необходимым шагом. Только таким образом мы сможем сформировать адекватное представление о мире у молодого поколения, соответствующее нашим национальным интересам и традиционным ценностям, исключающее влияние сторонних идеологических установок.

22 июня — день памяти о трагических событиях нашей истории и важный момент для сферы образования. Вспоминая о тех страшных страницах, мы передаем детям важность ответственности и уважения к истории. Чем больше мы делимся знаниями о прошлом, тем больше молодое поколение осознает исторический путь нашего Отечества. Это способствует сохранению и укреплению гражданских ценностей

Сделать правильный выбор и успешно сдать экзамены для поступления на желаемую специальность — важный шаг для каждого. Понимание, в какой вуз поступить, какую профессию выбрать, складывается благодаря помощи родителей, учителей и профориентационной работе в школах и, отдельно отмечу, благодаря допобразованию (кружкам и секциям). Самые популярные предметы по выбору в этом учебном году: обществознание, профильная математика, физика и информатика. При этом мы наблюдаем увеличение интереса выпускников к предметам естественно-научного цикла. Нижегородская область предоставляет отличные шансы для развития каждому абитуриенту и в любой сфере. Главное — это стремление к знаниям и желание развиваться, ведь именно это ведет к успеху.

Фокус всех мероприятий Стратегии должен быть сконцентрирован на учителе и ученике

Педагогические династии – это гордость российской системы образования и пример для подражания. Любовь к учительскому труду передается в этих семьях из поколения в поколение, дети берут пример с родителей и продолжают их профессиональный путь. Быть учителем – это призвание. И очень ценно, когда в основе выбора профессии лежат личный пример и уважение к выбранному делу. У каждой педагогической династии тысячи воспитанников, которые благодаря своим наставникам стали прекрасными специалистами: учеными, представителями творческих профессий, спортсменами, инженерами, врачами – и, конечно, пополнили педагогическое сообщество. И теперь уже они вносят свой вклад в процветание нашей страны